স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদ্রাসাগুলোকে সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ন্যায় জাতীয়করণ ও এমপিওভুক্তির দাবিতে বাগেরহাট-৪ (মোরেলগঞ্জ-শরণখোলা) আসনের সংসদ সদস্যের কাছে স্মারকলিপি প্রদান করেছে ‘স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদ্রাসা শিক্ষা উন্নয়ন বাংলাদেশ’। সংগঠনটির নেতারা বলেছেন, দীর্ঘদিন ধরে দেশের স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদ্রাসাগুলো চরম বৈষম্যের শিকার হয়ে আসছে। তাই শিক্ষার সমতা নিশ্চিত করতে দ্রুত কার্যকর পদক্ষেপ নেওয়া জরুরি।
স্মারকলিপিতে উল্লেখ করা হয়, ১৯৭৮ সালে অধ্যাদেশের মাধ্যমে মাদ্রাসা শিক্ষা বোর্ডের অধীনে ইবতেদায়ি শিক্ষা কার্যক্রম চালু হলেও এখনো এই ধারার শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলো প্রয়োজনীয় সরকারি সুবিধা থেকে বঞ্চিত রয়েছে। বর্তমানে দেশে প্রায় ৮ হাজার ৭৭২টি স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদ্রাসা থাকলেও মাত্র ১ হাজার ৫১৯টি প্রতিষ্ঠান সরকারি অনুদান পেয়ে থাকে। বাকি প্রতিষ্ঠানগুলো অনুদান ছাড়াই পরিচালিত হচ্ছে।
সংগঠনটির দাবি, সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকরা নিয়মিত বেতন-ভাতা, বাড়িভাড়া, উৎসব ভাতা ও অন্যান্য সুযোগ-সুবিধা পেলেও স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদ্রাসার অধিকাংশ শিক্ষক মানবেতর জীবনযাপন করছেন। অনুদানপ্রাপ্ত শিক্ষকদেরও খুব সামান্য সম্মানী দেওয়া হয়, যা দিয়ে সংসার চালানো কঠিন হয়ে পড়েছে।
আরও পড়ুনঃ- প্রাথমিকের আওতায় আসছে ইবতেদায়ি মাদ্রাসা: প্রতিমন্ত্রী ববি হাজ্জাজ
স্মারকলিপিতে আরও বলা হয়, সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা উপবৃত্তি সুবিধা পেলেও স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদ্রাসার শিক্ষার্থীরা সেই সুযোগ থেকে বঞ্চিত। ফলে দরিদ্র পরিবারের শিশুদের অনেকেই ঝরে পড়ার ঝুঁকিতে রয়েছে।
সংগঠনের পক্ষ থেকে তিন দফা দাবি উত্থাপন করা হয়েছে। দাবিগুলো হলো—
১. সকল স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদ্রাসাকে সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ন্যায় জাতীয়করণ করা।
২. স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদ্রাসা নীতিমালা-২০২৫ অনুযায়ী সব স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদ্রাসাকে এমপিওভুক্ত করা।
৩. অনুদানপ্রাপ্ত ও অনুদানবিহীন সব স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদ্রাসার শিক্ষার্থীদের জন্য উপবৃত্তির ব্যবস্থা চালু করা।
সংগঠনটির নেতারা জানান, সাধারণ শিক্ষা ও মাদ্রাসা শিক্ষার মধ্যে দীর্ঘদিন ধরে চলমান বৈষম্য দূর করতে হলে সরকারকে দ্রুত পদক্ষেপ নিতে হবে। তারা আশা প্রকাশ করেন, বর্তমান সরকার শিক্ষার সমতা নিশ্চিত করতে স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদ্রাসাগুলোর বিষয়ে ইতিবাচক সিদ্ধান্ত নেবে।
স্মারকলিপিতে স্বাক্ষর করেন স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদ্রাসা শিক্ষা উন্নয়ন বাংলাদেশ কেন্দ্রীয় কমিটির সহ-সভাপতি মোহাম্মদ খলিলুর রহমান এবং বাগেরহাট জেলা শাখার সেক্রেটারি জনাব হারুনুর রশিদ।
স্মারকলিপিতে বলা হয়, সাধারণ শিক্ষা ও মাদ্রাসা শিক্ষার মধ্যে দীর্ঘদিন ধরে যে বৈষম্য চলে আসছে, তা দূর করতে এখনই কার্যকর উদ্যোগ নেওয়া প্রয়োজন। সংগঠনটির নেতারা আশা প্রকাশ করেন, বর্তমান সরকার শিক্ষার সমতা নিশ্চিত করতে স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদ্রাসাগুলোর জাতীয়করণের বিষয়ে ইতিবাচক সিদ্ধান্ত নেবে।
এদিকে সম্প্রতি প্রাথমিক ও গণশিক্ষা প্রতিমন্ত্রী ববি হাজ্জাজও জানিয়েছেন, ভবিষ্যতে ‘আন্ডার টেন’ বয়সী সব শিক্ষাকে প্রাথমিক ও গণশিক্ষা মন্ত্রণালয়ের আওতায় আনার পরিকল্পনা রয়েছে। ফলে ইবতেদায়ি মাদ্রাসাগুলোকে প্রাথমিক শিক্ষার মূলধারায় অন্তর্ভুক্ত করার দাবিটি নতুন করে গুরুত্ব পাচ্ছে বলে মনে করছেন সংশ্লিষ্টরা।
শিক্ষা সংশ্লিষ্টরা বলছেন, সম্প্রতি সরকার প্রাথমিক শিক্ষার আওতায় ইবতেদায়ি মাদ্রাসাকে অন্তর্ভুক্ত করার পরিকল্পনার কথা জানিয়েছে। ফলে স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদ্রাসাগুলোর জাতীয়করণের দাবিটি এখন নতুন করে আলোচনায় এসেছে।
তথ্যসূত্র: স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদ্রাসা শিক্ষা উন্নয়ন বাংলাদেশ-এর স্মারকলিপি
